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| File download | 國小學童數學課室目標結構、家庭教養方式、學習投入與數學學業成就之關係  教師情緒勞務及組織承諾之相關研究-以臺中市國小教師為例 高中優質化輔助方案實施成效—以Stake回應式評鑑模式為例 |
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| Last modification time | 2014-02-25 AM 8:23 |
