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| 論文分類 | 97 |
|---|---|
| 學號 | |
| 姓名 | 林儒君 |
| 標題 | 國小教師之課程意識探究 |
| 指導教授 | 陳淑美 |
| 畢業日期 | 2009-06 |
| 附件檔案 | |
| 參考連結 | http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/ccd=MQUyqb/record?r1=1&h1=18 |
| 摘要 | 課程是學校教育成敗的關鍵，其適當與否，直接影響學生學習成效，而教師則是教學品質的關鍵，其教學實踐深受個人課程意識覺知內涵所影響，二者並呈現彼此互動的關係。本研究有兩個主要目的，首先我想了解國小優秀現職教師的課程意識，藉由此探究建立教師課程意識的知識庫，提供教師觀摩與反省自我的課程意識，體認教師自我反省意識對教師課程專業的重要性；進而，喚起教師自主參與課程發展，提升教學品質；進一步探究教師課程意識提升的方式。 |
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