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| 論文分類 | 95 |
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| 學號 | |
| 姓名 | 蔡慧鈴 |
| 標題 | 國小學童知覺教師閱讀教學行為與其閱讀動機之關係研究—以台中縣為例 |
| 指導教授 | 林啟超 |
| 畢業日期 | 2007-06 |
| 附件檔案 | |
| 參考連結 | http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/ccd=Nvv0qf/record?r1=1&h1=29 |
| 摘要 | 本研究旨在探討台中縣地區國小四年級教師閱讀教學信念、閱讀教學行為及學童知覺之教師閱讀教學行為、學童閱讀動機之關係。本研究採用問卷調查法，抽取台中縣18所國民小學34個班級，共計教師34名，學童1014名為研究樣本進行「國小教師閱讀教學信念與教學行為量表」及「國小學童知覺教師閱讀教學行為量表」、「國小學童閱讀動機量表」之施測。所得資料運用描述統計、相依樣本t檢定、賀德臨T2統計法、單因子變異數分析、皮爾森積差相關、單一樣本t檢定、逐步多元迴歸等統計方式，以及訪談的結果進行分析。 |
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