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Academic Performance

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Paper category92
Student ID No. 
Name吳青宜
Title 運用專題導向學習提昇國小五年級學生資訊素養之研究
Adviser靳知勤
Graduation date2004-06
Attached file 
Reference linkhttp://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/ccd=Nvv0qf/record?r1=1&h1=47
Abstract研究旨在探討在專題導向學習的教學模式中，國小學生在資訊素養方面與專題的學習表現，並進一步分析學生的資訊尋求行為歷程。期藉此研究瞭解目前我國國小實施專題導向學習培養資訊素養的可行性，並提供各國民小學教育工作者實施資訊素養相關教學活動之參考。研究者以新竹縣K國小二個五年級班級的學生（共計58人）為研究參與者，進行植物繁殖專題學習活動，並以參與觀察、問卷、測驗、訪談、文件分析等質量並重的方式收集資料。
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