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| 論文分類 | 94 |
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| 學號 | |
| 姓名 | 蔡孟錡 |
| 標題 | 國民小學品格教育的內涵與實施之研究 |
| 指導教授 | 陳世佳 |
| 畢業日期 | 2006-06 |
| 附件檔案 | |
| 參考連結 | http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/ccd=MQUyqb/record?r1=1&h1=23 |
| 摘要 | 本論文以國民小學品格教育的內涵與實施之研究為切入點，旨在探究品格教育的基本概念意涵、國民小學教師在品格教育上所扮演的角色以及面臨九年一貫課程改革下的困境與因應策略的實際作為。在文中，首先探討品格教育的意涵，其次審視美國品格教育的歷程中，從理論與實踐上，試圖能成為我國品格教育的借鏡，並能從中獲得經驗，希冀能為當前的品格教育的困境另闢新路，最後從國民小學教師的角色來審視國內品格教育的實施現況。 |
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