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學生學習成效

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論文內容
論文分類95
學號 
姓名陳伶姿
標題新移民子女學校適應歷程之個案研究
指導教授陳世佳
畢業日期2007-06
附件檔案 
參考連結http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/ccd=Nvv0qf/record?r1=1&h1=21
摘要本研究旨在探究新移民子女在國民小學的學校生活經驗及適應歷程。新移民子女入學後，其異文化背景往往使他們在學校主流文化中的生存處境比一般學童更艱難，學校適應問題也更為錯綜複雜。研究者以台中市某國小之二位新移民子女為研究對象，透過參與式觀察、深度訪談、文件分析等方式，瞭解兩位個案國小一年級到五年級的學習適應、社會適應及心理適應情形。
參考文獻一、中文部分
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