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學生學習成效

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論文內容
論文分類95
學號 
姓名胡淑華
標題服務學習融入國中公民課程對學生公民資質影響之研究
指導教授李信良
畢業日期2007-06
附件檔案 
參考連結http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/ccd=Nvv0qf/record?r1=1&h1=24
摘要本研究旨在設計一服務學習融入國中公民課程方案，並探究融入式服務學習方案對學生公民資質之影響及其實施問題。為達研究目的，採質量並重之研究設計，以研究者自編之「國中生公民資質量表」為量化研究工具，結合學生反思紀錄和綜合回饋表為質性資料蒐集，以描述性統計、卡方考驗、t考驗、單因子共變數進行統計分析。以九十五學年度研究者任教之國中二年級學生為研究對象，採叢集抽樣的方式，取實驗組及對照組，共計112人，進行研究，為期七個月。
參考文獻一、中文部份

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