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學生學習成效

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論文內容
論文分類97
學號 
姓名洪伶怡
標題社區大學教師教學之研究──以中部一所社區大學教師為例
指導教授釋見咸
畢業日期2009-06
附件檔案 
參考連結http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/ccd=MQUyqb/record?r1=1&h1=9
摘要本研究旨在探討社區大學教師思考內涵及教學實務之情形，期望透過教師思考之研究，提供社區大學教師專業發展之建議。本研究採用質性研究法，以中部地區一所社區大學為範圍，選取五位任教於同一門課程之教師為對象，進行訪談及參與觀察，經由研究分析之後，提出本研究之結論與建議，茲說明如下：
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