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| 論文分類 | 92 |
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| 學號 | |
| 姓名 | 陳志豪 |
| 標題 | 高二學生對科學的態度與科學相關行為意向之研究 |
| 指導教授 | 靳知勤 |
| 畢業日期 | 2004-06 |
| 附件檔案 | |
| 參考連結 | http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/ccd=Nvv0qf/record?r1=3&h1=46 |
| 摘要 | 為解釋對科學的態度與科學相關行為間的因果關係，本研究援引理性行為理論 (Theory of Reasoned Action，TRA) 進行『對科學的態度』與『科學相關行為』意向的研究。本研究利用『對科學的態度量表』、『主觀規範量表』、『意願量表』與『科學相關行為量表』，對中部三所高中的425位二年級學生進行問卷調查。所得資料除進行描述性統計外，並以單因子多變量變異分析進行相關背景變項 (包括性別、組別、喜好學科) 對高二學生在此四量表影響的統計分析，最後建立高二學生對科學的態度、主觀規範、意願與科學相關行 |
| 參考文獻 | 王國川 (1999)。計分方式對於信念與態度之關係的影響 － 兼考慮量表結構與加權方法之角色。師大學報，44(1ž)，1-17。 王國川 (2000)。量表測量特性與計分方式對於信念、態度之關係的影響。教育與心理研究，23(1)，1-23。 朱斌妤、葉旭榮、黃俊英 (2002)。志工參與行為意向模式的建構及其在老人福利機構志工招募的應用。管理學報，19(3)，475-505。 何志南 (2001)。住宅消費意向模式之建構分析。國立成功大學都市計畫研究所碩士論文，未出版。 吳瓊洳 (1999)。學生反學校文化(Counter-School Cultures)之研究。教育資料與研究，30，48-55。 邱家範 (2000)。高雄市家戶資源回收行為整合模式研究。國立中山大學公共事務管理研究所碩士論文，未出版。 范莉雯 (2002)。大學生參與生態旅遊行為意向之研究 — 以東海大學學生為例。臺中師範學院碩士論文，未出版。 郭重吉、蔣佳玲 (1995)。評析學生對科學家的形象之相關研究。科學教育月刊，179，2-14。 黃芳銘 (2002)。結構方程模式：理論與應用。臺北：五南。 黃鴻博 (1996)。科學家的形象與教學。國教輔導，36(2)，17-23。 楊文金 (1994)。生活世界與科學教育。科學教育月刊，167，2-16。 楊文金 (1998)。「同儕科學家意像」對訊息合理性判斷的影響分析。師大學報：科學教育類，43(1)，1-17。 楊書銘 (2001)。強制垃圾分類政策對民眾資源回收行為之影響評估。國立中山大學公共事務管理研究所碩士論文，未出版。 楊龍立 (1996)。國中學生性別因素、科學能力自我概念、三種對科學的態度之研究。臺北市立師範學院學報，27，159-182。 靳知勤 (2002a)。探究一般社會大眾日常生活中與科學相關概念之瞭解與應用 (3/3)。國科會計劃：NSC90-2511-S-029-003。 靳知勤 (2002b)。「有素養」或「無素養」？ － 解讀非科學主修大學生對三項全球環境問題之敘述表徵。科學教育學刊，10(1)，59-86。 靳知勤 (2002c)。效化「基本科學素養」問卷。科學教育學刊，10(3)，287-308。 |
