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    學年度著作著作人
    94李信良,2006,談軟性藥物合法化開放趨勢,學生輔導季刊,101,pp108-117 (其他)李信良
    94孫瑜成、王文科,2005,國中資優學生人格特質、壓力調適與其相關因素之研究,特殊教育學報,22,pp1-34 (國科會教育學門2級期刊)王文科
    94黃心樹、王文科,2005,發展高級中等學校綜合職能科能力導向的社會適應課程,特殊教育學報,22,pp107-144 (國科會教育學門2級期刊)王文科
    94趙星光、許恆嘉,2005,宗教經驗與宗教組織決策過程之研究-以基督教靈恩教會個案為例,宗教論述專輯,7,pp155-193 (其他)趙星光
    94李信良,2005,以家庭背景、社會環境、學校狀況、個人心理因素—探討青少年藥物濫用之模式,執法新知論衡,1,2,pp153-177 (其他)李信良
    94黃惠卿、林啟超,2005,國中生數學之成就目標導向對自我效能和不適應學習行為之關係,教育科學期刊,5,2,pp27-51 (其他)林啟超
    94李信良,2005,軟性藥物合法化趨勢與人權,中等教育,56,5,pp64-77 (其他)李信良
    93陳世佳、楊正誠,2011,教育實習實施同儕觀察對實習教師教師效能感之影響,課程與教學季刊,8,1,pp111-124 (TSSCI)陳世佳
    93陳世佳,2011,教學視導的另類模式:同儕觀察在教育實習中之運用,當代教育研究季刊,13,1,pp121-149 (TSSCI)陳世佳
    93李信良,2005,藥物濫用青少年的心理、人格和學校環境之間的關係(Ⅱ)-後設分析,警學叢刊,34,3,pp235-252 (其他)李信良
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