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    研討會論文
    學年度會議期間著作著作人
    932005/00/00
    2005/00/00    		Lee P.L., Lan, W., Hamman, D., Hendricks,B., Li, M.H. and Lin, C.C.,2005,Effects of Notetaking Instruction on 3rd students : Science Learning and notetaking behavior.,The Annual Meeting of the American Educational Research Association Conference, The Annual Meeting of the American Educational Research Association Conference,Canada，Montreal.,2005/00/00 (其他)林啟超
    932005/00/00
    2005/00/00    		Chen, S., Lee, Y., Yoneda, F., & Chang, C. ,2005,Four Sister Journey: Reflecting on Our Learning and Practice on Issues of Diversity and Equity.,the annual meeting of the American Educational Research Association Conference,Montreal, Canada.,2005/00/00 (其他)陳淑美
    932005/00/00
    2005/00/00    		Johnston,M.A., Lee,Y., Chang,C., & Chen,S.Yoneda,F. ,2005,Investigating diversity in race, place, and/or perspectives in teacher education.,the annual meeting of the American Educational Research Association Conference,Montréal, Canada.,2005/00/00 (其他)陳淑美
    932004/11/24
    2004/11/24    		陳世佳,2004,國中小生命教育的展望與未來,生命教育理論在九年一貫課程中之實踐學術研討會論文集,東海大學，台中，台灣,2004/11/24 (其他)陳世佳
    932004/09/00
    2004/09/00    		林啟超、謝智玲、林啟賢,2004,國小學童英語之成就目標取向之中介效果分析,第43屆中國心理學會,台北：政治大學。,2004/09/00 (其他)林啟超
    932004/09/00
    2004/09/00    		黃章雯、林啟超、洪君蕙,2004,高職學生之教室情境關係結構、目標取向、與不適當學習行為之關係,第43屆中國心理學會,台北：政治大學,2004/09/00 (其他)林啟超
    932004/08/00
    2004/08/00    		Chao, Hsing-Kuang（趙星光）,,2004,Seeking for Solutions: Conversion to Conservative Protestant among Urban Immigrants in Taiwan. ,2008 annual meeting of Association for Sociology of Religion,San Francisco, U.S.A.,2004/08/00 (其他)趙星光
    932004/08/00
    2004/08/00    		趙星光,2004,宗教想像與華人基督教發展,當代中國和華人宗教現狀北美學術研討會,美國：舊金山,2004/08/00 (其他)趙星光
    932004/05/00
    2004/05/00    		黃惠卿、林啟超,2004,國中生數學教室目標結構對成就目標導向自我效能學習成就之相關探討,第五屆中等教育學程校際聯合學術研討會,台南：台南女子技術學院,2004/05/00 (其他)林啟超
    932004/00/00
    2004/00/00    		Wang, C. H., Lu, P. S. and Wang, W. K.,2004,Will different instructional methods influence students’ motivation and interest to learn math? An examination of long-term impact of two instructional methods.,Hawaii International Conference on Education.,Hawaii Honolulu, HI.,2004/00/00 (其他)王文科
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